| dc.publisher.country | PE | es_ES |
| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación | es_ES |
| dc.date.accessioned | 3/4/2022 9:50 | |
| dc.date.available | 3/4/2022 9:50 | |
| dc.date.issued | 2020 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/7803 | |
| dc.description.abstract | La evaluación psicopedagógica es un proceso sistemático de análisis, que permite conocer a nuestras/os estudiantes de manera integral desde sus fortalezas, las barreras educativas que afrontan, los apoyos educativos que requieren, así como el nivel de desarrollo de las competencias. Para ello, se emplea un conjunto de instrumentos de recojo de información en cuya aplicación intervienen las/los docentes, las/los estudiantes y sus familias. Este proceso puede ser asesorado por el SAANEE. | es_ES |
| dc.format | application/pdf | es_ES |
| dc.language.iso | spa | es_ES |
| dc.publisher | Ministerio de Educación | es_ES |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | es_ES |
| dc.subject | Educación inicial | es_ES |
| dc.subject | Aprendo en Casa | es_ES |
| dc.subject | Educación a distancia | es_ES |
| dc.subject | Evaluación del estudiante | es_ES |
| dc.subject | SAANEE | es_ES |
| dc.subject | Aprendizaje | es_ES |
| dc.subject | Ayuda psicológica | es_ES |
| dc.subject | Desarrollo de las habilidades | es_ES |
| dc.subject | Habilidades emocionales | es_ES |
| dc.subject | Perú | es_ES |
| dc.title | Orientaciones para la evaluación e informe psicopedagógico y plan de orientación individual | es_ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/technicalDocumentation | es_ES |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es_ES |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es_ES |
