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Mediación para el desarrollo de competencias
(Ministerio de Educación, 2022)
Brinda orientaciones sobre cómo interactuar con las niñas y niños para promover el desarrollo de competencias.
La evaluación diagnóstica como punto de partida
(Ministerio de Educación, 2022)
Brinda orientaciones para implementar la evaluación diagnóstica de entrada al inicio del año escolar en el Ciclo I y II, en el marco de la evaluación con enfoque formativo.
El periodo de adaptación en el contexto del retorno a la presencialidad o semipresencialidad
(Ministerio de Educación, 2022)
Brinda orientaciones sobre cómo cuidar del bienestar socioemocional de las niñas y niños en el contexto del retorno a la presencialidad o semipresencialidad.