La evaluación diagnóstica como punto de partida

Thumbnail
View/Open
Date
2022
Author
Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Inicial
Metadata
Show full item record
Abstract
Brinda orientaciones para implementar la evaluación diagnóstica de entrada al inicio del año escolar en el Ciclo I y II, en el marco de la evaluación con enfoque formativo.
URI
https://hdl.handle.net/20.500.12799/7947
Collections