Estudio de Prácticas Escolares Remotas : reporte de resultados 2020 – Nivel Inicial

dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.contributor.author	Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación	es_ES
dc.date.accessioned	10/3/2022 17:41
dc.date.available	10/3/2022 17:41
dc.date.issued	2020-12
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/8614
dc.description.abstract	El estudio pretende caracterizar las prácticas de gestión y enseñanza en el marco de la estrategia de educación a distancia Aprendo en Casa, para su mejora continua en el nivel de Educación Inicial.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ministerio de Educación	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Educación inicial	es_ES
dc.subject	Educación a distancia	es_ES
dc.subject	Aprendo en Casa	es_ES
dc.subject	Liderazgo educativo	es_ES
dc.subject	Método de enseñanza	es_ES
dc.subject	Gestión educativa	es_ES
dc.subject	Papel del docente	es_ES
dc.subject	Aprendizaje colaborativo	es_ES
dc.subject	Acompañamiento pedagógico	es_ES
dc.subject	Convivencia escolar	es_ES
dc.subject	Internet	es_ES
dc.subject	Televisión	es_ES
dc.subject	Radio	es_ES
dc.subject	Tutoría	es_ES
dc.subject	Ayuda psicológica	es_ES
dc.subject	Perú	es_ES
dc.title	Estudio de Prácticas Escolares Remotas : reporte de resultados 2020 – Nivel Inicial	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/technicalDocumentation	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES