Reporte de Resultados del Monitoreo de Prácticas Escolares 2022

dc.publisher.country	PE	es_ES
dc.contributor.author	Perú. Ministerio de Educación. Oficina de Seguimiento y Evaluación Estratégica. Unidad de Seguimiento y Evaluación	es_ES
dc.date.accessioned	5/15/2023 10:50
dc.date.available	5/15/2023 10:50
dc.date.issued	2023
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/8988
dc.description.abstract	El MPE genera evidencia que permita entender y tomar decisiones sobre las dimensiones de enseñanza-aprendizaje, clima y gestión escolar que ocurren al interior de los SSEE públicos de inicial, primaria y secundaria del país.	es_ES
dc.format	application/pdf	es_ES
dc.language.iso	spa	es_ES
dc.publisher	Ministerio de Educación	es_ES
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es_ES
dc.subject	Práctica docente	es_ES
dc.subject	Ambiente de la clase	es_ES
dc.subject	Papel del docente	es_ES
dc.subject	Perfil del docente	es_ES
dc.subject	Aprendizaje	es_ES
dc.subject	Pensamiento crítico	es_ES
dc.subject	Comportamiento del alumno	es_ES
dc.subject	Liderazgo educativo	es_ES
dc.subject	Convivencia escolar	es_ES
dc.subject	Uso del tiempo en educación	es_ES
dc.subject	Perú	es_ES
dc.title	Reporte de Resultados del Monitoreo de Prácticas Escolares 2022	es_ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/technicalDocumentation	es_ES
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es_ES
dc.subject.ocde	http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es_ES