Boletín CNE Opina N° 12 : Evaluación Desde el Desempeño Docente

Abstract

Dado que la incorporación de profesores a la Carrera Pública Magisterial - CPM implica procesos complejos, sobre los cuales existe aún poco desarrollo en el país, debe realizarse una primera experiencia con mecanismos viables, donde debe evaluarse y proponerse mejoras para ir perfeccionando los procedimientos. Así, el reglamento debe establecer explícitamente que este procedimiento es aplicable únicamente para el proceso de incorporación 2008-2009.