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Formação continuada de professores e resultados dos alunos no SARESP: propostas e realizações
(Universidade de São Paulo, 2011)O presente trabalho apresenta resultados obtidos por meio da pesquisa realizada entre 2005 e 2006, intitulada Uso dos resultados do SARESP: o papel da avaliação nas políticas de formação docente, cujo propósito foi analisar ... -
Formação continuada do professor da educação superior promovida por ações institucionais
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2012)Nesta tese analisam-se programas e políticas de formação continuada (FC) para professores da educação superior, promovidos por duas universidades comunitárias do estado de Santa Catarina: Unochapecó e UNESC. O objetivo foi ... -
Formação contínua de professores de ciências: motivações e dificuldades vividas num curso de formação contínua a distância
(Universidade de São Paulo, 2011)A formação contínua de professores de ciências permanece sendo alvo de debates e controvérsias, considerando o papel fundamental do professor em relação à qualidade do ensino e às reformas. A partir de 1996, com a última ... -
Formação corporal de professoras de bebês: contribuições da Pedagogia do Teatro
(Universidade de São Paulo, 2011)A pesquisa tem por objeto a formação corporal do profissional de educação que trabalha com a primeira fase de vida do ser humano, mais precisamente o período compreendido entre o nascimento e os três anos de idade, por se ... -
Formação de conceitos científicos mediada por recursos computacionais : estudo de caso aplicado à termodinâmica
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)Este trabalho investigou como as sequências de atividades mediadas por recursos computacionais contribuem para o processo de formação dos conceitos científicos de calor, trabalho e entropia entre estudantes licenciandos ... -
A formação de conselheiros municipais de educação e gestão democrática dos sistemas municipais de ensino : uma política pública em ação
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)O presente trabalho tem por finalidade analisar o processo de construção da política nacional de formação de conselheiros municipais de educação. Esta política pretende, em cumprimento ao dispositivo constitucional que ... -
Formação de formadores para o ensino de ciências baseado em investigação
(Universidade de São Paulo, 2010)O ensino de ciências baseado em investigação nas séries iniciais do ensino fundamental tem sido recomendado por muitos educadores, pelas academias de ciências de todo mundo e também pela Academia Brasileira de Ciências, ... -
Formação de professores em nível de graduação na modalidade EAD : o caso da pedagogia da UDESC - pólo de Criciúma-SC
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)Esta tese decorre de uma pesquisa sobre a formação de professores em nível da graduação na modalidade Educação a Distância - EAD realizada na Universidade do Estado de Santa Catarina – UDESC. Trata-se de um estudo de caso ... -
Formação de professores em serviço : contradições na prática pedagógica
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2008)A presente pesquisa, um estudo de caso de natureza qualitativa e dialética, teve como objetivo geral conhecer, interpretar, explicar e compreender as contradições existentes no processo de formação de professores leigos ... -
Formação de professores, leitura e práticas em contexto de supervisão
(Universidade de Uberaba, 2012)Neste artigo, debruçamo-nos sobre a formação inicial de professores de Língua Portuguesa, no sistema educativo português. Após uma reflexão cuidada sobre a formação inicial de professores, centramo-nos nos documentos ... -
Formação de sanitaristas : cartografias de uma pedagogia da educação em saúde coletiva
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2006)A tese estabelece uma cartografia da formação em saúde pública, explorando uma pedagogia da Educação em Saúde Coletiva como potência de composição de cenários de ensino e aprendizagem da formação de sanitaristas. A cartografia ... -
A formação do professor do ensino técnico e a cultura docente
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2011)Esta tese tem como ponto central a análise da cultura docente de professores do Ensino Técnico e problematiza até que ponto o reconhecimento da cultura docente e o trabalho sobre essa cultura são caminhos para que a ... -
Formação do professor em serviço : da (re)construção teórica e da ressignificação da prática
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2009)A tentativa de compreender como o curso de "Pedagogia Séries Iniciais - projeto formação de professores em serviço" promovido pela UPF/RS contribuiu para a (re)construção teórica e a ressignificação da prática do professor-aluno ... -
A formação do técnico e do tecnólogo no Curso de Viticultura e Enologia do Centro Federal de Educação Tecnológica de Bento Gonçalves - RS e a educação profissional : um estudo de caso
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2005)Estudei a formação do técnico e do tecnólogo em viticultura e enologia, em nível médio e superior, respectivamente, do CEFET-BG/RS, partindo da tese, surgida das experiências diretas com o objeto de estudo e das pesquisas ... -
Formação docente e inclusão digital : do processo de emersão tecnológica de professores
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2005)A partir de reflexões acerca das implicações e das potencialidades da situação de conexão generalizada instituída na sociedade moderna, do reconhecimento de um processo de globalização que tende à formatação das tecnologias ... -
A formação e a prática profissional dos educadores igrejinhenses : um estudo de caso
(u, 2008)Esta tese de doutorado aborda o processo de formação e a prática profissional dos educadores da rede pública municipal e estadual da cidade de Igrejinha, RS. Este é um estudo de caso que segue a teoria materialista e utiliza ... -
Formação e participação políticas de conselheiros de escola: o caso do município de Suzano/SP (2005 - 2009)
(Universidade de São Paulo, 2012)Esta tese trata da formação política e da participação política dos conselheiros de escola que atuaram no município de Suzano São Paulo, no período de 2005 a 2009, particularmente no que diz respeito aos familiares das ... -
Formação inicial de professores : análise da prática de ensino em Biologia
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2007)A presente tese foi desenvolvida na Linha de Pesquisa “O sujeito da Educação: conhecimento, linguagem e contextos”, na temática Sociologia e Educação, vinculada ao Projeto de Pesquisa “Perspectivas de Ensino na Educação ... -
Formação inicial de professores de história e a tomada de consciência das relações espaço-temporais
(Universidade Federal do Rio Grande do Sul, 2010)Essa tese investiga o estagiário, professor de história em formação inicial, na finalização do curso de graduação em história. Apresenta um estudo de casos múltiplos, com cinco participantes, selecionados por suas qualificações ... -
Formação inicial de trabalhadores e elevação da escolaridade: políticas públicas de qualificação profissional em discussão (1963-2011)
(Universidade de São Paulo, 2011)A formação inicial de trabalhadores, inserida no conjunto maior da educação profissional, entendida como modalidade de educação estabelecida na Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, isenta-se de qualquer exigência ...