¿Cómo construimos culturas inclusivas en la IE?
| dc.publisher.country | PE | en_US |
| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-02-20T13:52:38Z | |
| dc.date.available | 2024-02-20T13:52:38Z | |
| dc.date.issued | 2024 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/10173 | |
| dc.description.abstract | Todas y todos los integrantes de la comunidad educativa revisan las normas y llegan a acuerdos, considerando sus necesidades, opiniones e intereses. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Ministerio de Educación | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en_US |
| dc.subject | Educación primaria | en_US |
| dc.subject | Educación inclusiva | en_US |
| dc.subject | Convivencia escolar | en_US |
| dc.subject | Discapacitados | en_US |
| dc.title | ¿Cómo construimos culturas inclusivas en la IE? | en_US |
| dc.type | Documentos internos | en_US |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en_US |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | en_US |
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