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dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundariaen_US
dc.date.accessioned2024-03-20T13:15:38Z
dc.date.available2024-03-20T13:15:38Z
dc.date.issued2022
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/10316
dc.description.abstractLa Dirección de Educación Secundaria del Ministerio de Educación pone a disposición de las y los docentes del área de Arte y Cultura el documento de Orientaciones pedagógicas para el proceso de enseñanza y aprendizaje híbrido, cuyos ejemplos responden al uso de estrategias pedagógicas que deben adecuarse al contexto en el que se encuentran las instituciones o programas educativos. Este documento responde de manera específica al desarrollo de las competencias en el área de Arte y Cultura de las y los estudiantes, teniendo en cuenta lo propuesto en el fascículo general, el cual debemos revisar de manera detallada, para luego continuar enriqueciendo nuestra práctica pedagógica con la lectura de estas orientaciones específicas.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMinisterio de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectEducación secundariaen_US
dc.subjectEducación artísticaen_US
dc.subjectCulturaen_US
dc.subjectAprendizaje semipresencialen_US
dc.subjectEducación a distanciaen_US
dc.subjectAprendizaje colaborativoen_US
dc.subjectTecnología educativaen_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleOrientaciones pedagógicas para el proceso de enseñanza y aprendizaje híbrido : Arte y Culturaen_US
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/technicalDocumentationen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_US


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