Orientaciones pedagógicas para el proceso de enseñanza y aprendizaje híbrido : Educación para el Trabajo
| dc.publisher.country | PE | en_US |
| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria | en_US |
| dc.date.accessioned | 2024-04-04T21:21:33Z | |
| dc.date.available | 2024-04-04T21:21:33Z | |
| dc.date.issued | 2022 | |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/10353 | |
| dc.description.abstract | Este fascículo específico del área curricular de Educación para el Trabajo tiene como propósito fortalecer la práctica pedagógica de las y los docentes, brindando orientaciones y ejemplos para la aplicación de estrategias en la planificación de las actividades presenciales y a distancia; aprovechando los nuevos espacios para el aprendizaje, los medios tecnológicos para desarrollar competencias fortaleciendo el aprendizaje autónomo. | en_US |
| dc.format | application/pdf | en_US |
| dc.language.iso | spa | en_US |
| dc.publisher | Ministerio de Educación | en_US |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | en_US |
| dc.subject | Educación para el Trabajo | en_US |
| dc.subject | Educación a distancia | en_US |
| dc.subject | Aprendizaje semipresencial | en_US |
| dc.subject | Educación secundaria | en_US |
| dc.subject | Planificación de la educación | en_US |
| dc.subject | Tecnología educativa | en_US |
| dc.subject | Perú | en_US |
| dc.title | Orientaciones pedagógicas para el proceso de enseñanza y aprendizaje híbrido : Educación para el Trabajo | en_US |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/technicalDocumentation | en_US |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | en_US |
| dc.subject.ocde | http://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | en_US |
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