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dc.publisher.countryPEen_US
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundariaen_US
dc.date.accessioned2024-05-30T14:03:32Z
dc.date.available2024-05-30T14:03:32Z
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/10473
dc.description.abstractEsta organización va a depender del contexto de la IE y de los acuerdos que tome la comunidad educativa. Por ejemplo, si una IE se encuentra en la zona norte o el clima favorece a que los estudiantes ingresen antes de las 8:00 horas, se han establecido horarios como los señalados en los ejemplos 1 y 2.en_US
dc.formatapplication/pdfen_US
dc.language.isospaen_US
dc.publisherMinisterio de Educaciónen_US
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccessen_US
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/en_US
dc.subjectJornada Escolar Completaen_US
dc.subjectHorario escolaren_US
dc.subjectEducación secundariaen_US
dc.subjectAlimentaciónen_US
dc.subjectPrograma Qali Warmaen_US
dc.subjectUso del tiempo en educaciónen_US
dc.subjectPerúen_US
dc.titleElaboración de horarios en el marco del modelo de servicio educativo Jornada Escolar Completaen_US
dc.typeDocumentos internosen_US
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersionen_US
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01en_US


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