Evaluación Censal de Estudiantes 2007 (ECE 2007)

dc.contributor.author	Perú. Ministerio de Educación. Unidad de Medición de la Calidad
dc.date.accessioned	2013-07-01T13:59:33Z
dc.date.available	2013-07-01T13:59:33Z
dc.date.issued	2007
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/1107
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/1107	es_ES
dc.description.abstract	La ECE 2007 tuvo entre sus objetivos conocer el nivel de logro de los estudiantes en Comprensión lectora y en Matemática, en segundo grado de primaria. La cobertura alcanzada fue del 90,6% de Instituciones Educativas y el 75,5% de la población estudiantil del grado evaluado. Asimismo, en las instituciones educativas que implementan el Programa de Educación Intercultural Bilingüe (EIB), en cuarto grado de primaria, se evaluó la Comprensión de Textos Escritos en lenguas originarias: Quechua Cusco Collao, Aimara, Shipibo Konibo y Awajun, como primera lengua, y en castellano, como segunda lengua.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	Ministerio de Educación	en_US
dc.subject	Evaluación de la educación	en_US
dc.subject	Matemáticas	en_US
dc.subject	Comprensión lectora	en_US
dc.subject	Educación primaria	en_US
dc.subject	Educación intercultural	en_US
dc.subject	Educación bilingüe	en_US
dc.title	Evaluación Censal de Estudiantes 2007 (ECE 2007)	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/report	en_US

Informes y documentos técnicos
Informes técnicos del MINEDU y documentos de consultorías

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