Browsing Educación Básica Regular by Issue Date
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Guía 2: Lectura y escritura en los inicios de la alfabetización ¿Qué y cómo se enseña y aprende a leer y escribir?
(PEMinisterio de Educación, 2025)Describe los enfoques y principios que sustentan la alfabetización inicial y orienta la planificación, organización del tiempo, situaciones didácticas e intervenciones docentes para la enseñanza de la lectura y la escritura. -
Guía 1: Lectura y escritura en los inicios de la alfabetización. Orientaciones para generar condiciones que favorezcan la enseñanza y aprendizaje de la alfabetización inicial
(PEMinisterio de Educación, 2025)Orientaciones que ayuden al docente a comprender su rol en la creación de condiciones que aseguren el acercamiento de los niños al mundo escrito y favorezcan la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura en los ... -
Guía 3: Lectura y escritura en los inicios de la alfabetización. Situaciones didácticas para enseñar y aprender a leer y escribir
(PEMinisterio de Educación, 2025)Orienta y explica cómo se enseña y se aprende a leer y escribir de manera reflexiva, a través de situaciones en las que los niños expresan y ponen a prueba sus hipótesis sobre el sistema de escritura. -
Cuadernillo de Matemática 2, segundo grado de Primaria
(PEMinisterio de Educación, 2025-05)Presenta situaciones y actividades retadoras que responden al enfoque de resolución de problemas y contribuye al desarrollo de competencias matemáticas del Currículo Nacional de la Educación Básica. -
Cuadernillo de Comunicación 2, segundo grado de Primaria
(PEMinisterio de Educación, 2025-05)Brinda actividades organizadas a partir de situaciones de comunicación, con el propósito de contribuir con el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes, según el Currículo Nacional de la Educación Básica. -
Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria
(PEMinisterio de Educación, 2025-06)Presenta actividades organizados en torno a situaciones de comunicación con el empleo de diversos géneros discursivos y que contribuyen al desarrollo de competencias comunicativas, según el Currículo Nacional de la Educación ... -
Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria
(PEMinisterio de Educación, 2025-06)Presenta actividades organizados en torno a situaciones de comunicación con el empleo de diversos géneros discursivos y que contribuyen al desarrollo de competencias comunicativas, según el Currículo Nacional de la Educación ... -
Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria
(PEMinisterio de Educación, 2025-06)Presenta actividades organizados en torno a situaciones de comunicación con el empleo de diversos géneros discursivos y que contribuyen al desarrollo de competencias comunicativas, según el Currículo Nacional de la Educación ... -
Cuadernillo de Matemática 1, primer grado de Primaria
(PEMinisterio de Educación, 2025-06)Presenta situaciones y actividades retadoras que responden al enfoque de resolución de problemas y contribuye al desarrollo de competencias matemáticas del Currículo Nacional de Educación Básica. -
Cuadernillo de Comunicación 1, primer grado de Primaria
(PEMinisterio de Educación, 2025-06)Brinda actividades organizadas a partir de situaciones de comunicación, con el propósito de contribuir con el desarrollo de las competencias comunicativas de los estudiantes, según el Currículo Nacional de la Educación Básica. -
Texto de Comunicación 6, sexto grado de Primaria
(PEMinisterio de Educación, 2025-06)Presenta actividades organizados en torno a situaciones de comunicación con el empleo de diversos géneros discursivos y que contribuyen al desarrollo de competencias comunicativas, según el Currículo Nacional de la Educación ... -
Orientaciones para promover la reflexión ética en la búsqueda del bien común
(PEMinisterio de Educación, 2025-09)El documento se organiza en tres capítulos. En el primer capítulo se analiza la situación de la ética en el Perú en el contexto regional, sus alcances y compromisos desde las políticas nacionales que atienden los problemas ... -
Orientaciones para el uso de los textos de Educación para el Trabajo de 1.º a 5.º grado de Secundaria
(PEMinisterio de Educación, 2025-09)La presente herramienta curricular digital para docentes ha sido elaborada por la Dirección de Educación Secundaria para brindar estrategias que promuevan el uso adecuado de los textos para estudiantes en el área de Educación ... -
Texto de Educación para el Trabajo 1
(PEMinisterio de Educación, 2025-09)El presente texto digital para estudiantes de primer grado ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social ... -
Texto de Educación para el Trabajo 4
(PEMinisterio de Educación, 2025-09)El presente texto digital para estudiantes de cuarto grado ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social ... -
Texto de Educación para el Trabajo 5
(PEMinisterio de Educación, 2025-09)El presente texto digital para estudiantes de quinto grado ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social ... -
Texto de Educación para el Trabajo 3
(PEMinisterio de Educación, 2025-09)El presente texto digital para estudiantes de tercer grado ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social ... -
Texto de Educación para el Trabajo 2
(PEMinisterio de Educación, 2025-09)El presente texto digital para estudiantes de segundo grado ha sido elaborado por la Dirección de Educación Secundaria para promover el desarrollo de la competencia Gestiona proyectos de emprendimiento económico o social ... -
Orientaciones para promover la cultura de paz en la búsqueda del bien común
(PEMinisterio de Educación, 2025-09)Este documento se organiza en tres capítulos. En el primero, se precisa la necesidad de desarrollar la competencia de ciudadanía vinculada a los fines de la educación peruana y a los fundamentos declarativos de la Unesco ... -
Orientaciones para el desarrollo de la competencia Construye Interpretaciones Históricas
(PEMinisterio de Educación, 2025-12)Presenta un análisis de los aspectos conceptuales fundamentales para la construcción de interpretaciones históricas desde el enfoque de laciudadanía activa, así como recomendaciones de mediación docente que favorezcan el ...