Browsing Educación Básica Regular by Subject "Comprensión lectora"

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    • Evaluación diagnóstica de Lectura 1° grado. Secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      Herramienta pedagógica para Educación Secundaria.

    • Evaluación diagnóstica de Lectura 2° grado. Secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      Herramienta pedagógica para Educación Secundaria.

    • Evaluación diagnóstica de Lectura 4° grado. Secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      Herramienta pedagógica para Educación Secundaria.

    • Evaluación diagnóstica de Lectura 5° grado. Secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      Herramienta pedagógica para Educación Secundaria.

    • Guía 2: Lectura y escritura en los inicios de la alfabetización ¿Qué y cómo se enseña y aprende a leer y escribir? 

      Sucari Maldonado, Cisa Isabel; Ruiz Vásquez, Corpus Lucrecia; Reynalte Espinoza, Jesús Hilarión; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
      Describe los enfoques y principios que sustentan la alfabetización inicial y orienta la planificación, organización del tiempo, situaciones didácticas e intervenciones docentes para la enseñanza de la lectura y la escritura.

    • Guía 3: Lectura y escritura en los inicios de la alfabetización. Situaciones didácticas para enseñar y aprender a leer y escribir 

      Sucari Maldonado, Cisa Isabel; Ruiz Vásquez, Corpus Lucrecia; Reynalte Espinoza, Jesús Hilarión; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025)
      Orienta y explica cómo se enseña y se aprende a leer y escribir de manera reflexiva, a través de situaciones en las que los niños expresan y ponen a prueba sus hipótesis sobre el sistema de escritura.

    • Refuerzo escolar : orientaciones para el registro y análisis de la prueba diagnóstica. Área de Comunicación, 4° grado de secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      La Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar consiste en desarrollar acciones pedagógicas y de gestión desde un enfoque territorial, a fin de que los estudiantes desarrollen sus competencias en el nivel esperado para su ...

    • Refuerzo escolar orientaciones para el registro y análisis de la prueba diagnóstica. Área de Comunicación, 1er. grado de secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      La Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar consiste en desarrollar acciones pedagógicas y de gestión desde un enfoque territorial, a fin de que los estudiantes desarrollen sus competencias en el nivel esperado para su ...

    • Refuerzo escolar orientaciones para el registro y análisis de la prueba diagnóstica. Área de Comunicación, 2° grado de secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      La Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar consiste en desarrollar acciones pedagógicas y de gestión desde un enfoque territorial, a fin de que los estudiantes desarrollen sus competencias en el nivel esperado para su ...

    • Refuerzo escolar orientaciones para el registro y análisis de la prueba diagnóstica. Área de Comunicación, 3er. grado de secundaria 

      Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2026)
      La Estrategia Nacional de Refuerzo Escolar consiste en desarrollar acciones pedagógicas y de gestión desde un enfoque territorial, a fin de que los estudiantes desarrollen sus competencias en el nivel esperado para su ...

    • Texto de Comunicación 1 

      Trujillo Melgar, Marcela Lucía; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025-09)
      Presenta 04 unidades, en las cuales a partir de una situación y propósitos de aprendizaje determinados, se proponen desafíos a desarrollar por los estudiantes. En cada unidad encontrarán diversos tipos de textos que ...

    • Texto de Comunicación 2 

      Chamilco Reyes, Nilda Irene; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025-09)
      Presenta 04 unidades, en las cuales a partir de una situación y propósitos de aprendizaje determinados, se proponen desafíos a desarrollar por los estudiantes. En cada unidad encontrarán diversos tipos de textos que ...

    • Texto de Comunicación 3 

      Trujillo Pinto, Magnolia Elizabeth; Gonzales Flores, Mario Wilfredo; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025-09)
      Presenta 04 unidades, en las cuales a partir de una situación y propósitos de aprendizaje determinados, se proponen desafíos a desarrollar por los estudiantes. En cada unidad encontrarán diversos tipos de textos que ...

    • Texto de Comunicación 3, tercer grado de Primaria 

      Rojas del Águila, Elizabeth; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025-06)
      Presenta actividades organizados en torno a situaciones de comunicación con el empleo de diversos géneros discursivos y que contribuyen al desarrollo de competencias comunicativas, según el Currículo Nacional de la Educación ...

    • Texto de Comunicación 4 

      Limaylla Zapata, Lito; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025-09)
      Presenta 04 unidades, en las cuales a partir de una situación y propósitos de aprendizaje determinados, se proponen desafíos a desarrollar por los estudiantes. En cada unidad encontrarán diversos tipos de textos que ...

    • Texto de Comunicación 4, cuarto grado de Primaria 

      Chinchayán Robles, Pilar; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025-06)
      Presenta actividades organizados en torno a situaciones de comunicación con el empleo de diversos géneros discursivos y que contribuyen al desarrollo de competencias comunicativas, según el Currículo Nacional de la Educación ...

    • Texto de Comunicación 5 

      Blas Chaupis, Pedro Eliver; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria (PEMinisterio de Educación, 2025-09)
      Presenta 04 unidades, en las cuales a partir de una situación y propósitos de aprendizaje determinados, se proponen desafíos a desarrollar por los estudiantes. En cada unidad encontrarán diversos tipos de textos que ...

    • Texto de Comunicación 5, quinto grado de Primaria 

      Orihuela Orrillo, Ana María; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025-06)
      Presenta actividades organizados en torno a situaciones de comunicación con el empleo de diversos géneros discursivos y que contribuyen al desarrollo de competencias comunicativas, según el Currículo Nacional de la Educación ...

    • Texto de Comunicación 6, sexto grado de Primaria 

      Mendoza Rivera, Claudia Fabiola; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria (PEMinisterio de Educación, 2025-06)
      Presenta actividades organizados en torno a situaciones de comunicación con el empleo de diversos géneros discursivos y que contribuyen al desarrollo de competencias comunicativas, según el Currículo Nacional de la Educación ...