Guía 1: Lectura y escritura en los inicios de la alfabetización. Orientaciones para generar condiciones que favorezcan la enseñanza y aprendizaje de la alfabetización inicial
| dc.publisher.country | PE | es |
| dc.contributor.author | Sucari Maldonado, Cisa Isabel | es |
| dc.contributor.author | Ruiz Vásquez, Corpus Lucrecia | es |
| dc.contributor.author | Reynalte Espinoza, Jesús Hilarión | es |
| dc.contributor.author | Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Primaria | es |
| dc.date.accessioned | 2026-01-05T16:48:34Z | es |
| dc.date.available | 2026-01-05T16:48:34Z | es |
| dc.date.issued | 2025 | es |
| dc.identifier.uri | https://hdl.handle.net/20.500.12799/11807 | es |
| dc.description.abstract | Orientaciones que ayuden al docente a comprender su rol en la creación de condiciones que aseguren el acercamiento de los niños al mundo escrito y favorezcan la enseñanza y el aprendizaje de la lectura y escritura en los primeros grados. | es |
| dc.format | application/pdf | es |
| dc.language.iso | spa | es |
| dc.publisher | Ministerio de Educación | es |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | en_US |
| dc.rights.uri | https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ | es |
| dc.subject | Alfabetización | es |
| dc.subject | Educación primaria | es |
| dc.subject | Papel del docente | es |
| dc.subject | Bibliotecas escolares | es |
| dc.subject | Uso del tiempo en educación | es |
| dc.subject | Enseñanza de la lectura | es |
| dc.subject | Enseñanza de la escritura | es |
| dc.subject | Perú | es |
| dc.title | Guía 1: Lectura y escritura en los inicios de la alfabetización. Orientaciones para generar condiciones que favorezcan la enseñanza y aprendizaje de la alfabetización inicial | es |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/book | es |
| dc.type.version | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | es |
| dc.subject.ocde | https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01 | es |

