Política Nacional de Educación Intercultural Bilingüe al 2040 : medida a consultar

Abstract

El proceso de actualización de la PNEIB al 2040 se ha caracterizado por ser eminentemente participativo. Los temas centrales y las prioridades han sido definidos de manera conjunta con los representantes de las organizaciones nacionales de los pueblos indígenas u originarios. A ello se suma la participación de representantes del pueblo afroperuano, así como de estudiantes, docentes, directivos, padres y madres, autoridades comunales y especialistas de las instancias de gestión educativa descentralizada. También se recogieron aportes de académicos y de expertos en interculturalidad, bilingüismo, políticas públicas y derechos lingüísticos, los cuales han contribuido a enriquecer los objetivos prioritarios, los lineamientos, los servicios y las actividades operativas que conforman la PNEIB. La metodología participativa y colaborativa empleada para la construcción de esta política procura responder a las demandas reales de las comunidades locales, cultural y lingüísticamente diversas, con una mirada técnica y territorial.