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dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe
dc.contributor.authorQuintasi Mamani, Melquíades
dc.contributor.authorGarcía Zevallos, Roberto
dc.contributor.authorDe Stéfano Fernández, Ian
dc.contributor.authorMori Clement, Mabel
dc.contributor.authorGoto Salazar, Giovana
dc.contributor.authorLavado y Fernández, María Teresa
dc.date.accessioned2019-02-08T15:46:12Z
dc.date.available2019-02-08T15:46:12Z
dc.date.issued2018-11
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/6262
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/6892es_ES
dc.description.abstractBrinda las orientaciones necesarias para la planificación y desarrollo de actividades para el aprendizaje enseñanza de castellano como segunda lengua -a partir de situaciones significativas- y utilizando una metodología que permita desarrollar los niveles de dominio del castellano sin dejar de desarrollar su lengua materna.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licences/by-nc-nd/2.5/pe/es_ES
dc.sourceMINISTERIO DE EDUCACIÓNes_ES
dc.sourceRepositorio institucional - MINEDUes_ES
dc.subjectMaterial didácticoes_ES
dc.subjectEnseñanza de una segunda lenguaes_ES
dc.subjectEspañoles_ES
dc.subjectEducación Intercultural Bilingüees_ES
dc.subjectEducación interculturales_ES
dc.subjectEducación bilingüees_ES
dc.subjectPlanificación de la educaciónes_ES
dc.subjectComprensión lectoraes_ES
dc.subjectEnseñanza de la escrituraes_ES
dc.subjectComunicaciónes_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleComo organizamos y planificamos el trabajo de castellano como segunda lengua en la educación primaria intercultural bilingüees_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_ES


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  • Libros
    Libros publicados por el Ministerio de Educación

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