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dc.publisher.countryPEes_ES
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Desarrollo Docente. Dirección de Evaluación Docentees_ES
dc.date.accessioned10/27/2022 10:59
dc.date.available10/27/2022 10:59
dc.date.issued2021
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/8625
dc.description.abstractDesde junio de 2018 hasta julio de 2019, se logró evaluar el desempeño de 13 mil 256 directivos de IE de Educación Básica, 178 de CETPRO y 10 de PRITE, divididos en tres grupos de evaluación (grupos I, II y III) según la fecha de término de su periodo de gestión. Los directivos evaluados accedieron a esos cargos mediante el Concurso Público de Acceso a Cargos de Director y Subdirector, 2014 y a través de la Evaluación Excepcional de Directivos de Instituciones Educativas, 2014. El presente documento es el informe final de los resultados de los 354 directivos de IE de Educación Básica evaluados en la región Amazonas y, por ello, constituye una herramienta útil que brinda información relevante sobre sus fortalezas y oportunidades de mejora en las diferentes subdimensiones del modelo de evaluación. Sobre la base de esta información, se espera contribuir al diseño y ejecución de acciones orientadas al fortalecimiento de las capacidades de gestión y liderazgo de los directivos de instituciones educativas. En el primer acápite de este informe, se explican los aspectos generales de la EDDir de II. EE. de Educación Básica y el modelo de esta evaluación. El segundo acápite presenta de forma general los resultados de los directivos evaluados de la región Amazonas. Por su parte, el tercer acápite contiene los resultados detallados por cada una de las subdimensiones que conforman el modelo, según modalidad educativa y por UGEL. Por último, el cuarto acápite detalla los resultados para cada una de las UGEL que conforman la región según perfil, modalidad y nivel educativo.es_ES
dc.formatapplication/pdfes_ES
dc.language.isospaes_ES
dc.publisherMinisterio de Educaciónes_ES
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_ES
dc.subjectEvaluación del docentees_ES
dc.subjectAdministrador de la educaciónes_ES
dc.subjectCultura escolares_ES
dc.subjectCETPROes_ES
dc.subjectEducación básicaes_ES
dc.subjectEducación básica alternativaes_ES
dc.subjectEducación especiales_ES
dc.subjectPapel del docentees_ES
dc.subjectAprendizajees_ES
dc.subjectAmbiente de la clasees_ES
dc.subjectRecursos educacionaleses_ES
dc.subjectGestión educativaes_ES
dc.subjectPresupuesto educativoes_ES
dc.subjectConvivencia escolares_ES
dc.subjectMatrícula escolares_ES
dc.subjectAmazonases_ES
dc.subjectPerúes_ES
dc.titleEvaluación del Desempeño en Cargos Directivos de IE 2018 – 2019 Grupos I, II y III : informe Regional de Amazonases_ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/technicalDocumentationes_ES
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_ES
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01es_ES


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