Primer Seminario de Investigación en Educación Superior del Pronabec

Abstract

El Programa Nacional de Becas y Crédito Educativo (Pronabec), a través de la Unidad de Estudios Sociales e Investigación (UESI) de la Oficina de Planeamiento y Presupuesto, llevó a cabo el Primer Seminario de Investigación en Educación Superior, realizado los días 10 y 11 de noviembre de 2025. Esta iniciativa constituyó un hito institucional orientado a fortalecer la generación y el uso de evidencia para la mejora de las políticas públicas vinculadas al acceso, permanencia y resultados de la Educación Superior (ES) en el Perú, que es la misión principal de la institución. El seminario se desarrolló en un contexto en el que la ES enfrenta importantes desafíos relacionados con la equidad en el acceso, la calidad formativa, la pertinencia frente al mercado laboral y la sostenibilidad de las trayectorias educativas de los jóvenes, especialmente aquellos en situación de vulnerabilidad. En ese sentido, la producción y difusión de conocimiento riguroso resulta clave para orientar decisiones públicas más efectivas y focalizadas. El objetivo del seminario fue difundir investigaciones recientes sobre ES y trayectorias juveniles, así como promover el diálogo técnico entre el Estado, la academia y la sociedad civil. Dadas las propuestas de investigación recibidas, se organizaron cuatro mesas temáticas: Mesa 1: Efectos de la expansión de la oferta de ES en el Perú, Mesa 2: Predicción del rendimiento y permanencia en la ES universitaria, Mesa 3: Resultados en la trayectoria de los jóvenes que acceden a la ES, Mesa 4. Experiencias de posgrado en el extranjero: evidencia para el diseño de becas. El evento convocó a investigadores, especialistas, gestores públicos, docentes, estudiantes de pregrado y posgrado, así como a equipos técnicos de distintas entidades vinculadas al sector educativo. Esta diversidad de participantes permitió un intercambio plural de enfoques metodológicos, resultados empíricos y reflexiones de política.

¿Mejor educación, mejores empleos?: Evidencia sobre los efectos de la Reforma / Florian, Nadja, Trujillo, Fátima -- ¿Expansión es democratización? Una mirada a la evolución del acceso a la universidad en el Perú según los antecedentes educativos familiares / Ettese, Manuel -- Inteligencia Artificial para predecir la deserción universitaria en jóvenes peruanos: El caso de la Universidad Nacional de Ingeniería (2016–2024) / Cano, Omar -- Más allá de la admisión: El impacto de la formación preparatoria en la educación secundaria sobre el éxito universitario. Evidencia de la Pontificia Universidad Católica del Perú (2010–2023) / Salas, Fabio -- Modelo predictivo sobre pérdida de beca por motivos académicos / Huamani, César -- Evaluación de Impacto de los Colegios de Alto Rendimiento: Resultados en el acceso a la educación superior y el mercado laboral / Medina, Dessire -- Más allá de la educación: análisis de la trayectoria de egresados de Beca 18 desde un enfoque cualitativo / Quintana, Camilo -- Experiencias de retorno con la Beca Generación del Bicentenario / Alván, Adriana -- Decisiones migratorias post-estudio de los becarios de la Beca Generación del Bicentenario / Santos, Orlando