Bases para la acreditación de Centros de Educación Básica Alternativa

dc.contributor.author	IPEBA. Instituto Peruano de Evaluación, Acreditación y Certificación de la Calidad de la Educación Básica
dc.date.accessioned	2013-06-10T21:58:42Z
dc.date.available	2013-06-10T21:58:42Z
dc.date.issued	2011-08
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/881
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/881	es_ES
dc.description.abstract	Tiene la finalidad de “implementar el proceso de autoevaluación y acreditación de los centros de Educación Básica Alternativa-CEBA, para que se identifiquen los factores que lleve a la institución educativa a un mejoramiento continuo y así obtener resultados de calidad, los mismos que deben ser también un tema de preocupación de las diversas instancias de la administración educativa”.	en_US
dc.language.iso	spa	en_US
dc.publisher	IPEBA	en_US
dc.relation.ispartofseries	Estudios y experiencias;
dc.subject	Instituciones educativas	en_US
dc.subject	Educación alternativa	en_US
dc.subject	Acreditación en educación	en_US
dc.subject	Calidad de la educación	en_US
dc.subject	Evaluación de la educación	en_US
dc.title	Bases para la acreditación de Centros de Educación Básica Alternativa	en_US
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	en_US

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