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Orientaciones para la elaboración de situaciones en Matemática

dc.publisher.countryPEes_PE
dc.contributor.authorPerú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundariaes_PE
dc.contributor.authorMaurtua Aguilar, José Luises_PE
dc.contributor.authorChávez Espino, Juan Carloses_PE
dc.contributor.authorMansilla Fernández, Larisaes_PE
dc.contributor.authorChoquepata Vilca, Roxana Pilares_PE
dc.contributor.authorRodríguez Poccori, Marco Antonioes_PE
dc.date.accessioned2025-01-06T22:01:14Zes_PE
dc.date.available2025-01-06T22:01:14Zes_PE
dc.date.issued2024es_PE
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/20.500.12799/10833es_PE
dc.description.abstractLa presente herramienta curricular, titulada “Orientaciones para la elaboración de situaciones en Matemática”, ha sido desarrollada en el marco de la implementación del Currículo Nacional de Educación Básica (CNEB) y otros documentos curriculares vigentes. Su propósito es brindar contenidos teóricos y pedagógicos que promuevan la enseñanza de la matemática desde un enfoque basado en competencias. Este material pone especial énfasis en el enfoque centrado en la resolución de problemas como una estrategia clave para situar la matemática en contextos significativos, lo que permite que los estudiantes desarrollen habilidades como el razonamiento lógico, la indagación y el pensamiento crítico.es_PE
dc.formatapplication/pdfes_PE
dc.language.isospaes_PE
dc.publisherMinisterio de Educaciónes_PE
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccesses_PE
dc.rights.urihttps://creativecommons.org/licenses/by/4.0/es_PE
dc.subjectEducación secundariaes_PE
dc.subjectMatemáticases_PE
dc.subjectLibro de textoes_PE
dc.subjectPráctica docentees_PE
dc.subjectResolución de problemases_PE
dc.subjectCurrículo Nacional de la Educación Básicaes_PE
dc.subjectPerúes_PE
dc.titleOrientaciones para la elaboración de situaciones en Matemáticaes_PE
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/bookes_PE
dc.type.versioninfo:eu-repo/semantics/publishedVersiones_PE
dc.subject.ocdehttp://purl.org/pe-repo/ocde/ford#1.01.00es_PE


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Orientaciones para la elaboración ...
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