Orientaciones para el desarrollo de la competencia Construye Interpretaciones Históricas

Luna Febres, Margarita Soledad; Quispe Castillo, Jacquelina Patricia; Delgado Vergara, Jorge; Perú. Ministerio de Educación.  Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria

dc.publisher.country	PE	es
dc.contributor.author	Luna Febres, Margarita Soledad	es
dc.contributor.author	Quispe Castillo, Jacquelina Patricia	es
dc.contributor.author	Delgado Vergara, Jorge	es
dc.contributor.author	Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Regular. Dirección de Educación Secundaria	es
dc.date.accessioned	2026-01-08T19:37:23Z	es
dc.date.available	2026-01-08T19:37:23Z	es
dc.date.issued	2025-12	es
dc.identifier.uri	https://hdl.handle.net/20.500.12799/11842	es
dc.description.abstract	Presenta un análisis de los aspectos conceptuales fundamentales para la construcción de interpretaciones históricas desde el enfoque de laciudadanía activa, así como recomendaciones de mediación docente que favorezcan el desarrollo y la integración de las competencias en el área de Ciencias Sociales.	es
dc.format	application/pdf	es
dc.language.iso	spa	es
dc.publisher	Ministerio de Educación	es
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess	es
dc.rights.uri	https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/	es
dc.subject	Enseñanza de las ciencias sociales	es
dc.subject	Educación secundaria	es
dc.subject	Enseñanza de la historia	es
dc.subject	Currículo Nacional de la Educación Básica	es
dc.subject	Práctica docente	es
dc.subject	Perú	es
dc.title	Orientaciones para el desarrollo de la competencia Construye Interpretaciones Históricas	es
dc.type	info:eu-repo/semantics/book	es
dc.type.version	info:eu-repo/semantics/publishedVersion	es
dc.subject.ocde	https://purl.org/pe-repo/ocde/ford#5.03.01	es