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    • 3 Añanatero añane – Ashaninka. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Ashaninka. Apatotantsiri 4, Oinijantirori 1 

      Villacaba Rosas, Rubén; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • 3 Añanatero añane – Ashaninka. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Ashaninka. Apatotantsiri 3, Oinijantirori 2 

      Villacaba Rosas, Rubén; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • 3 Añanatero añane – Ashaninka. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Ashaninka. Apatotantsiri 3, Oinijantirori 1 

      Villacaba Rosas, Rubén; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • 3 Añanatero añane – Ashaninka. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Ashaninka. Apatotantsiri 2, Oinijantirori 2 

      Villacaba Rosas, Rubén; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • 3 Añanatero añane – Ashaninka. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Ashaninka. Apatotantsiri 2, Oinijantirori 1 

      Villacaba Rosas, Rubén; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • 3 Añanatero añane – Ashaninka. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Ashaninka. Apatotantsiri 1, Oinijantirori 2 

      Villacaba Rosas, Rubén; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • 3 Añanatero añane – Ashaninka. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Ashaninka. Apatotantsiri 1, Oinijantirori 1 

      Villacaba Rosas, Rubén; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • 3 Añanatero añane – Ashaninka. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Ashaninka. Diagnóstica, Oinijantirori 

      Villacaba Rosas, Rubén; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • Aruskipt’awi 3 -Aymara. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Aimara. Unidad 4, ficha 2 

      Mamani Borda, Marithza; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • Aruskipt’awi 3 -Aymara. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Aimara. Unidad 4, ficha 1 

      Mamani Borda, Marithza; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • Aruskipt’awi 3 -Aymara. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Aimara. Unidad 3, ficha 2 

      Mamani Borda, Marithza; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • Aruskipt’awi 3 -Aymara. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Aimara. Unidad 3, ficha 1 

      Mamani Borda, Marithza; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • Aruskipt’awi 3 -Aymara. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Aimara. Unidad 2, ficha 2 

      Mamani Borda, Marithza; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • Aruskipt’awi 3 -Aymara. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Aimara. Unidad 2, ficha 1 

      Mamani Borda, Marithza; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • Aruskipt’awi 3 -Aymara. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Aimara. Unidad 1, ficha 2 

      Mamani Borda, Marithza; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • Aruskipt’awi 3 -Aymara. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Aimara. Unidad 1, ficha 1 

      Mamani Borda, Marithza; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • Aruskipt’awi 3 -Aymara. Fichas Multinivel de Comunicación del 3° Primaria – Aimara. Ficha diagnóstica 

      Mamani Borda, Marithza; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-08)
      Las fichas multinivel de 3.º de primaria están diseñadas para reforzar y desarrollar las competencias comunicativas, atendiendo a los diversos niveles de aprendizaje de los estudiantes. El material se organiza en cuatro ...
    • 2° Nao Ninkakananon - Shipibo Konibo. Fichas Multinivel de Comunicación del 2° Secundaria - Shipibo-Konibo. Unidad 4, Fichas 1, 2, 3 

      Saldaña Ochavano, Reydelinda; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-09)
      Las Fichas Multinivel de 2.º de secundaria de la lengua Shipibo - Konibo desarrollan competencias comunicativas a partir de situaciones significativas y contextualizadas. Presentan actividades diferenciadas de lectura, ...
    • 2° Nao Ninkakananon - Shipibo Konibo. Fichas Multinivel de Comunicación del 2° Secundaria - Shipibo-Konibo. Unidad 3, Fichas 1, 2, 3 

      Saldaña Ochavano, Reydelinda; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-09)
      Las Fichas Multinivel de 2.º de secundaria de la lengua Shipibo - Konibo desarrollan competencias comunicativas a partir de situaciones significativas y contextualizadas. Presentan actividades diferenciadas de lectura, ...
    • 2° Nao Ninkakananon - Shipibo Konibo. Fichas Multinivel de Comunicación del 2° Secundaria - Shipibo-Konibo. Unidad 2, Fichas 1, 2, 3 

      Saldaña Ochavano, Reydelinda; Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Básica Alternativa, Intercultural Bilingüe y de Servicios Educativos en el Ámbito Rural. Dirección de Educación Intercultural Bilingüe (PEMinisterio de Educación, 2025-09)
      Las Fichas Multinivel de 2.º de secundaria de la lengua Shipibo - Konibo desarrollan competencias comunicativas a partir de situaciones significativas y contextualizadas. Presentan actividades diferenciadas de lectura, ...