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    Tinkuy 2014 : formas de comunicación de nuestros pueblos originarios

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    Tinkuy 2014 formas de comunicación de nuestros pueblos originarios.pdf (38.71Mb)
    Date
    2015-05
    Author
    Perú. Ministerio de Educación. Dirección General de Educación Intercultural, Bilingüe y Rural
    Morales Quiroz, Martha
    Giraldo Narrea, Rosa Elena
    Roña Córdova, Francisco Zomeli
    Blanco Henckell, María del Carmen
    Pino Durán, Yarida del
    Quintasi Mamani, Melquíades
    Matute Charún, Susana Flor de María
    González García de Castro, Juan Carlos
    Quispe Sacsi, Angélica
    Gómez Cárdenas, Rashia Pilar
    Taipe, Elvio
    Cortina, David
    Ugaz, Javier
    Benites Arrieta, María Petronila
    Año, Walter
    Robilliard Ferreira, Sandra
    Grández Fernández, Manuel Salomón
    Matos Tuesta, James
    Metadata
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    Abstract
    ara los pueblos originarios y afrodescendientes la comunicación es inherente a su propia existencia y dependen de la manera en que se comunican con los diversos seres de la naturaleza, humanos y no humanos. En diálogo constante con la naturaleza se fortalecen como personas y como miembros de un pueblo y comunidad. En este proceso, desarrollan formas propias de comunicación que se plasman en cantos, rituales, diseños faciales y corporales, así como en diversos objetos, cerámicas y otros elementos que dan cuenta de su organización y forma de ver el mundo. Considerando que el Tinkuy (palabra quechua que significa ‘encuentro’), busca abrir espacios de diálogo para que niños y niñas de pueblos indígenas y afroperuanos de diferentes regiones del país expresen sus aspiraciones y demandas por una escuela pertinente, democrática y de calidad e intercambien con niños y niñas de ámbitos urbanos de Lima; el tema central para este tercer encuentro se denominó “Diálogo de saberes: formas de comunicación de nuestros pueblos originarios” que se realizó en el mes de setiembre de 2014 en la capital del país. Una vez más, las voces de los niños y niñas de pueblos originarios y afroperuanos se encontraron para intercambiar las prácticas de sus pueblos y mostrarlas a los estudiantes de distintas instituciones educativas de Lima y al público que visitó la feria.
    URI
    https://hdl.handle.net/20.500.12799/8563
    Collections
    • Libros

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