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“I Am a Pibidiana” : Societal Relations As The Locus Of Sustained Development In A Teacher Education Program In Brazil
(Edith Cowan University, 2013)Many teachers point to the theory-practice gap between university training and their school-based work. Coteaching in conjunction with cogenerative dialoguing as a means of teacher induction has been shown to overcome this ... -
I concurso para el mejoramiento de capacidades matemáticas de los docentes : primer módulo de resolución de problemas
(MINEDU, 2009)Este módulo consta de diversas clases de problemas dirigido a docentes del área de Lógico Matemática para que expliquen el proceso de solución seguido, las estrategias empleadas, los esquemas de planteamiento y las formas ... -
I Congreso de Innovación Educativa “Innovar para transformar”, 28-30 de noviembre, 1 de diciembre de 2022
(PEFondo Nacional de Desarrollo de la Educación Peruana, 2023-05)El I Congreso de Innovación Educativa “Innovar para transformar” – CIE FONDEP realizado el 28, 29, 30 de noviembre y 01 de diciembre del 2022 se planificó y surgió con la finalidad de contribuir a la activación de sinergias ... -
I Encuentro de Intercambio de Experiencias Buenas Prácticas de Gestión Educativa : reporte de sistematización
(Ministerio de Educación, 2019)Desde el año 2016, la Dirección de Fortalecimiento de Capacidades (DIFOCA) implementó la primera edición del Concurso de Buenas Prácticas de Gestión Educativa en las DRE/GRE y UGEL, y a la fecha se han desarrollado tres ... -
I estudio sobre Ciberbullying según los afectados. Informe del teléfono ANAR
(Fundación Mutua Madrileña, Fundación ANAR, 2016-09)El acoso escolar es un tipo de violencia que se da entre iguales en el entorno escolar. Este tipo de violencia no es novedoso, sin embargo, el progresivo incremento del número de casos y la gravedad de los mismos en ... -
I'd blush if I could : closing gender divides in digital skills through education
(UNESCO, 2019)Digital skills and competencies have moved from optional to essential.In today’s technology-saturated societies, the ability to leverage digital technology is increasingly indispensable to an individual’s well-being, on ... -
Iberoamérica inclusiva : guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educación en Iberoamérica
(OEI, UNESCO, 2018)En 2017, la UNESCO publicó la «Guía para asegurar la inclusión y la equidad en la educación». Dicho documento fue el resultado de un largo proceso de investigación y consulta que involucró a un grupo de expertos internacionales, ... -
Ibodi Watomanikka ima Tiwanatanikka-Madija : colección de adivinanzas y poemas-Madija
(PEMinisterio de Educación, 2021)Conjunto de adivinanzas recopiladas o creadas por la población. Está dirigido a las niñas y niños del primer y segundo grado de educación primaria. Tiene el propósito de mejorar la expresión oral, la creatividad y la ... -
Ica : ¿cómo vamos en educación?
(MINEDU, 2015)Reúne información estadística relevante de la situación actual de la educación de la región Ica, ha sido elaborado para servir como una guía informativa amigable para aquellos actores de la región que puedan influir ... -
ICSS 2016 Perú : actitudes ciudadanas
(PEMinisterio de Educación, 2017)Percepción de estudiantes de 2.° grado de secundaria sobre situaciones positivas o negativas para la democracia. -
ICT and Initial Teacher Education : National Policies
(OECD, 2011-09)This working paper aims to give an overview of the national policies that exist in the field of ICT and initial teacher education. Information on this topic was initially gathered via a survey, in the form of a country ... -
ICT in Initial Teacher Training : Research Review
(OECD, 2009-11)This research review reports on articles presenting empirical research in the area of how teacher-training institutions work on preparing future teachers for the integration of information and communication technologies ... -
La idea de la universidad pública en América Latina : narraciones en escenarios divergentes
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014-12)En este artículo se presentan los resultados de uno de los objetivos de un proyecto de investigación sobre evaluación formativa: analizar las resistencias y paradojas a las que se enfrenta el profesorado universitario para ... -
La idea de la universidad pública en América Latina : narraciones en escenarios divergentes
(Universidad Nacional de Educación a Distancia, 2014-12)Las diversas narrativas —o prácticas discursivas— que forman parte de la autoconciencia y la ideología de la moderna universidad público-estatal han sido objeto últimamente de un intenso examen. La amplia literatura sobre ... -
Ideas autolíticas, violencia autoinfligida, y síntomas depresivos en escolares chilenos
(Sociedad Médica de Santiago, 2012)Background: Suicidal behaviors and depression are prevalent phenomena among adolescents, and are considered a public health problem. Aim: To determine the prevalence of depressive symptoms and suicidal behaviors and the ... -
Las ideas de algunos estudiantes acerca de la enseñanza - aprendizaje de la Matemática en el Nivel Medio
(Universidad Nacional del Centro de la Provincia de Buenos Aires, 2007)Este trabajo forma parte de un proyecto más amplio en el que se estudia las ideas de alumnos y profesores -de nivel medio y universitario- acerca del saber matemático, su enseñanza y aprendizaje y se exploran posibles ... -
Las ideas de Johammes Kühnel y su presencia e impacto en la educación matemática Venezolana
(Universidad Pedagogica Experimental Libertador, 2014-06)El presente artículo se centra en estudiar los elementos más resaltantes de la obra del didacta alemán Johannes Kühnel (1869-1928). Este personaje, que vivió a caballo entre los siglos XIX y XX, ejerció una notable influencia ... -
Ideas de naturaleza : configuración desde diferentes perspectivas culturales e implicaciones educativas
(Pontificia Universidad Javeriana, 2013)Se expone una revisión sobre la idea de naturaleza desde tres perspectivas: occidental, oriental (japonesa y china) y Sikuani, con el objeto de atender a sus particularidades culturales debido a que se configuran e instituyen ... -
Ideas para el buen inicio del año escolar 2020 dirigidas a docentes de Educación Inicial
(PEMinisterio de Educación, 2020)Cada inicio del año escolar es una oportunidad para hacer que niñas, niños y adolescentes desarrollen los aprendizajes que el Currículo Nacional propone y de esta manera asegurar una buena trayectoria para alcanzar el ... -
Ideas para el buen inicio del año escolar 2020 dirigidas a docentes de Educación Secundaria
(PEMinisterio de Educación, 2020)Cada inicio del año escolar es una oportunidad para hacer que niñas, niños y adolescentes desarrollen los aprendizajes que el Currículo Nacional propone y de esta manera asegurar una buena trayectoria para alcanzar el ...